社会的学習理論とは、心理学者アルバート・バンデューラが提唱した学習理論で、新しい行動や態度の獲得における観察、模倣、モデリングの役割を強調するものである。
社会的学習理論によると、個人は他者とその行動の結果を観察することで、新しい行動や態度を学ぶことができます。このプロセスは、観察学習またはモデリングと呼ばれています。観察を通じて、個人は新しいスキル、価値観、態度を獲得し、それに応じて自分の行動を修正することができます。
また、バンデューラは、行動形成における強化と罰の重要性を強調した。ある行動が報われるのを観察すると、その行動を真似る可能性が高くなる。逆に、罰せられる行動を観察すると、その行動を真似する可能性は低くなる。
社会的学習理論は、教育、広告、社会変革など、さまざまな場面で応用されている。教育では、社会的学習理論は、学習を促進するために、肯定的なロールモデルと観察・模倣の機会を提供することの重要性を強調しています。広告では、望ましい行動や態度のモデルとなる広告を作成するために、社会的学習の理論が用いられます。社会変革においては、社会的学習理論は、ポジティブなロールモデルを提供し、新しい行動の利点を示すことによって、行動や態度の変化を促進することができることを示唆しています。
