エリクソンの発達理論とは、人間の一生を8つの発達段階に分け、各段階における発達課題と危機を示した理論です。
エリクソンは、フロイトの精神分析理論をベースに、社会的要因も重視して発達理論を構築しました。フロイトは、人間の欲求は本能に基づくものであり、その欲求を満たすことで発達が進むと考えました。一方、エリクソンは、人間の欲求は社会的な関係の中で形成され、その関係の中で発達が進むと考えました。
エリクソンの発達段階は、以下のとおりです。
乳児期（出産から1歳半）：基本的な信頼感 vs 不信感
幼児前期（1歳半から3歳）：自律性 vs 恥と疑念
幼児後期（3歳から6歳）：意欲 vs 劣等感
学童期（6歳から12歳）：勤勉さ vs 劣等感
青年期（12歳から20歳）：同一性 vs 同一性拡散
若年成人期（20歳から40歳）：親密さ vs 孤立
中年期（40歳から60歳）：生産性 vs 停滞
老年期（60歳から死ぬまで）：統合感 vs 絶望
各段階では、特定の課題が達成されなければ、その課題に関連する心理的な危機に陥ると考えられています。例えば、乳児期で基本的な信頼感が得られなければ、不安や不信感が生じやすくなり、その後の発達にも影響を与える可能性があります。
