モデリング効果（Modeling effect）は、心理学の分野で、他者の行動や態度を観察することによって学習や影響を受ける現象を指します。人は他者の行動や態度を模倣する傾向があり、その模倣行動が学習や行動の変化につながるとされています。
モデリング効果は、アルバート・バンデューラ（Albert Bandura）の社会学習理論に基づいて研究されました。バンデューラは、人々が他者の行動を観察し、それを模倣することで学習し、自己効力感や行動パターンに影響を受けると主張しました。
モデリング効果は、以下のような要素から構成されます：
観察：他者の行動や態度を観察すること。
模倣：観察した行動や態度を自分自身で模倣すること。
学習：模倣行動を通じて新たな行動やスキルを学習すること。
影響：他者の行動や態度が自己効力感や行動パターンに影響を与えること。
例えば、子供が親や兄弟姉妹の行動を観察し、それを模倣することで新しい行動やスキルを学習する場合、モデリング効果が働いていると言えます。また、広告やメディアの影響によって特定の態度や行動が広まる場合も、モデリング効果が関与している可能性があります。
モデリング効果は、教育や行動変容の分野で広く応用されています。他者の正のモデルとなる行動や態度を提供することで、望ましい学習や行動の促進が図られる場合があります。逆に、他者の否定的なモデルとなる行動や態度を提供することで、問題行動の増加や悪影響が生じる場合もあります。
総じて、モデリング効果は、他者の行動や態度の模倣によって学習や行動変容が起こる現象を指し、社会的な学習や行動形成に重要な役割を果たしています
