ラベリング効果（Labeling Effect）は、人々の判断や評価において、ある事物や人物にラベルやラベリングが付けられることによって、その事物や人物に対する認識や評価が変化する現象を指します。
ラベリング効果は、認知心理学や社会心理学の分野で研究されています。具体的には、以下のような特徴があります。
判断のバイアス: ラベルが与えられた事物や人物に対しては、そのラベルが持つ意味やステレオタイプに基づいて評価が行われる傾向があります。例えば、ある人が「優秀な学生」とラベル付けされると、その人物に対する期待や評価が高まる場合があります。
認知の枠組み: ラベルは認知的なフレームやスキーマを形成し、情報の処理や解釈に影響を与えます。ラベルによって、その事物や人物の属性や特徴が強調されたり、他の情報が無視されたりすることがあります。
自己成就予言: ラベルが与えられた事物や人物に対する期待や信念が、実際の行動や結果に影響を与えることがあります。例えば、学生に「問題児」とラベル付けされると、その学生が問題行動をとる可能性が高まる場合があります。
ラベリング効果は、個人や集団によってもたらされる影響があります。他者からのラベルや社会的なステレオタイプは、個人の自己概念や行動に影響を与えることがあります。また、集団内のラベリングやカテゴリー化は、差別や偏見の基盤となる場合もあります。
ラベリング効果を理解することで、個人や社会が適切なラベリングやステレオタイプを使用するか、あるいはそれらに頼りすぎることを避けることが重要です。情報の客観的な評価や個別の特性への注目が、より公正な評価や適切な判断を促すことにつながります。
