学習心理学（Educational Psychology）は、心理学の一分野であり、学習や教育に関する心理的なプロセスや現象を研究する学問です。学習心理学は、教育や学習の実践に科学的な知見を提供し、教育の効果を最大化するための指針や方法論を提供することを目的としています。
学習心理学の主な関心事は、以下のようなテーマになります：
学習理論: 学習のメカニズムや過程について研究します。この分野では、行動主義的な学習理論から認知的な学習理論までさまざまなアプローチが取られます。
発達心理学: 幼児期から青年期までの発達段階における学習や教育の過程を研究します。発達心理学の知見は、教育者や保護者が適切な教育環境や学習方法を提供する際に活用されます。
評価と測定: 学習の評価や測定方法を開発し、学習の進行や成果を客観的に評価します。評価の結果は、教育プログラムの改善や教育方針の決定に役立ちます。
教育の効果と教育テクノロジー: 教育プログラムや教育技術の設計、実施、評価について研究します。学習心理学は、教育の効果を最大化するための指針や教育テクノロジーの開発にも関与しています。
学習心理学の研究は、教育者や教育政策立案者、学校カウンセラー、教育コンサルタントなど、教育現場での実践に直接的な影響を与える役割を果たしています。また、学習心理学の知見は、一般の人々が自己学習やスキルの習得、問題解決能力の向上などを追求する際にも役立ちます。
